学生成“杀手” 校园变“江湖” 为何？

　　10余名十八九岁的年轻人手持片刀、砖头砍伤一名高中生；某校70多名学生冲进另一所学校与该校50多名学生混战，18名学生受伤，一名劝架老师伤势严重……

　　4月13日，我市一高中生被10余名十八九岁的手持片刀、砖头的青年追打，头部、背部被砍伤。校园暴力事件再一次成为江城人关注的焦点。

　　事件：校园暴力触目惊心

　　高中生被蒙头乱砍隐约听到“砍错了”

　　4月13日晚，吉林市第十三中学的盛同学放学回家时，遭到10余名年轻人挥刀追杀。这名同学被砍倒后，还没来得及弄清原由时，打人者大呼“打错了”，随后逃走。

　　据这位同学讲，他在市十三中学高二年级读书。4月13日晚，学校放学了，他像往常一样准备乘车回家，刚刚走到距学校500多米远的站点附近时，忽然有人从后面将他拉住。“我还来不及反应，感觉眼前一黑，对方用衣服蒙住我的头，开始猛打。”慌乱中，他看到有10多个十八九岁的年轻人拎着砖头和刀冲了过来。他的头部被砖头砸了一下，后背中了几刀，随即跌倒在地。他本能地用双手护住头，刚想求救时，打人的人群中传出喊声：“打错了！”随即打人者一哄而散。他被同学们送到了医院救治。据医护人员介绍，该同学刚送到医院时，头部、后背等部位多处受伤，失血过多，情况比较危险，经抢救脱离危险。根据目击同学的指证，警方抓获一名当时大喊“打错了”的人。被抓者称，事情起因是该学校两个班级发生冲突，差点打了起来，但被学校制止。一名同学找来外校的人帮忙教训教训对方，他当时并没有参与打人，只是出于义气，和大家一起去，打起来之后才发现打错了人……

　　70人与50人校园内大战 18名学生受伤

　　2006年9月18日，吉林市工业经济学校2005级男生徐某因看到自己喜欢的女生和姜某接触过密而吃醋，便约同学丛某一起警告姜某。19日晚，姜某的哥哥带着我市某中等专业学校的20多名学生来到徐某所在学校。在没有找到徐某后，他们找到2005级的学生丛某，向他警告一番后，将他推搡着撂倒在操场，然后往校外逃窜，该校门卫室的老师立即抓住了一名胖学生，并通知了派出所，派出所的民警将那名学生和丛某带回派出所调查。当晚6时许，姜某的哥哥又带领约70名学生赶到徐某所在学校，门卫老师连忙将大门锁上，同时让在操场上的10余名学生马上回班级。姜某的哥哥所带领的70多名学生来到学校门口，要求学校将那名胖学生交出来，老师称他正在派出所接受调查，这伙学生便站在校门口大骂，还动手砸烂了门卫室的玻璃和其他物品。工业经济学校6名教师赶到现场维持秩序。随即，那70余名学生操起砖头往学校里抛，砖头砸在老师和学生们的身上。工业经济学校的50名学生听到响动后纷纷跑出来，因不堪辱骂，捡起对方扔进操场的砖头回打过去。后对方70余名学生将学校的铁闸门推倒，冲进学校见人就打，六名老师拼命地往回拽学生，其中一名刘姓老师伤势严重，头部缝了24针，手部缝了10针，身上有多处外伤，另有18名学生受伤，3名学生住院。…… ……

　　探寻：校园暴力事件频发原因何在

　　究竟是什么样的原因，使得现在的孩子在处理矛盾纠纷时，宁愿舍弃正规渠道而采用如此极端行为呢？这种极端行为的背后，是否又包含着更深层次的道德价值取向问题和心理问题？就此记者采访了我市著名的心理学家、部分教育工作者、家长和社会学者。

　　原因一学生的道德价值取向的偏颇和盲目的从众心理

　　采访中一位学习成绩较好的学生告诉记者，学校里有些能打、能混的学生很有地位，在同学中甚至比学习成绩优异的学生还有影响力，不少学生甚至竞相效仿他们的穿着打扮和行为方式。

　　我市著名心理学教授沈健在接受记者采访时，正在接待一位从桦甸赶来进行心理咨询的学生。那位学生在咨询学习方面的问题时，无意间提到这段时间他在不到一周的时间里就打了五次架，说到这里时，这位学生没有任何后悔之意甚至还有点炫耀的姿态。沈健教授告诉记者，在他每天接待的学生中，时常会遇到校园“江湖”的头头，家长因为怕孩子打架或担心孩子参与打架的次数太多而遭到意外，不得已把孩子转到外校甚至外地的大有人在。沈健教授认为，现在的中学生都很注重友谊，每个人都有自己的小团体共同活动，一起学习。一旦有好朋友受欺负，受社会上重义气、讲“好使”的风气影响，同学之间或者同龄人之间有摩擦有冲突，他们通常都会采取简单粗暴的解决方式，在人前显示自己的威风，在学生中争回面子。一些学生本来跟事件没有关系，但是从众心理严重，盲目讲哥们义气，看着别人去滋事，自己也逞能跟风，导致群殴发生。

　　原因二万千宠爱于一身的家庭环境和简单粗暴的家庭教育方式

　　我市五中社区青少年成长驿站的教育专家、心理学工作者成长驿站的刘老师认为独生子女现象的出现和单亲家庭的增多，是校园内外暴力事件频发的又一个原因。

　　她认为，随着独生子女现象的出现，“4＋2＋1”的家庭结构形式，使得1个孩子处于6个成年人浓浓关爱的包围中。家长尽自己最大的可能为孩子创造安逸和舒适，而这些人为地割裂了个体的孩子和整个社会的有机交融，使得孩子的活动，绝大多数情况下被局限在这要风有风要雨得雨的狭隘范围内。当孩子的心中充满了自我中心的思想意识之后，他的价值取向也就滑入了错觉的泥淖中。这种错觉，养成了他不能承受任何轻视嘲弄，更不能承受肉体和精神伤害的脆弱心理。而一旦这样的伤害成为了事实之后，他们总会或是无法应对，躲避退让，最终成为忍气吞声的被伤害者；或是恼羞成怒，愤然出击，选择他们认为最好的“江湖”方法来解决问题。

　　刘老师说：在成长驿站，单亲家庭的孩子很多，因为家庭氛围和家庭环境的变化，大多数孩子都不善与人沟通，有些家长教育不利，还愿意向孩子灌输仇恨和嫉妒情绪，这些都在潜移默化影响着孩子的行为。而有些家长不懂教育、不善沟通，在孩子出现缺点和问题时往往采取简单粗暴的打骂方式，甚至干脆撒手不管，慢慢地养成了孩子狭隘自私与冷酷沉默的个性。这样的孩子很容易在处理问题时不能通过理性和规范来约束行为，甚至率性而为不顾后果。因为从小到大，在相当多孩子的脑海中，就没有贮存过关爱他人、与人为善的传统美德。原因三后进生的团体效应和教育惩戒功能的丧失

　　一位教师说，俗话说物以类聚，人以群分，在校园里，后进生的小团体效应不容忽视。学习成绩不好，心理压力大，在同学中间没有自信，当这些情绪无法通过正常渠道排解，精神空虚时，后进生走到一起，他们通过他们的方式即在校园内外的“大江湖”创建自己的“根据地”，为了赢得尊重和资本，打仗斗殴成了其中的一个途径。

　　一位家长告诉记者，现在的学校教育理念都在变化，尤其对学生的惩戒方式也在发生着根本变化，绝大多数学校不敢轻易地处分一个学生，更有很多学校废除了“开除制”。“古时候，师傅用戒尺可以直接管教学生；早些年，老师要是用一句‘开除你’也可以把学生吓得几天睡不好觉，可是现在，老师批评学生重点儿，学生就闹自杀、离家出走，家长也会对学校不依不饶，老师们也怕着呢！”采访中一位不愿意透露姓名的老师无奈地说。

　　失去惩戒功能的学校也催生了部分学生的畸形心理，“老师不可怕，学校更没有什么可怕的”。这部分学生在惩戒的日益退缩中越发的“强大”起来，并慢慢地自发凝结成一个个团体，形成了带有明显江湖色彩的小集团。这些小集团，常常为了点滴小事而发生殴斗，甚至是团伙持械玩命，成为校园暴力的主要当事者。

　　原因四对影音制品、网络游戏、灰色文学的认同与模仿

　　龙潭公安分局吴国龙政委，多年来，工作之余一直致力于我市青少年法制教育工作。2002年以来他不仅担任我市多家学校的法制校长和法制辅导员，而且长期为整顿校园周边秩序和打击侵害师生利益的违法犯罪行为而忙碌着。他认为色情、暴力音像制品，电子游艺厅，网络暴力游戏在更宽广的思想空间上影响甚至左右了青少年的道德和价值评判。暴力游戏的快意杀戮，港台影视的黑社会英雄，在青少年心底播种的就是一种对邪恶的认同和崇拜。他认为这些大众传播工具具有信息的发送者与接受者之间无任何个人联系，接受面广泛，接受者成分复杂难以确定的特点，很大程度上是青少年群体中崇尚用武力解决纠纷、或者以武力满足自己非法需求的主要诱因。

　　声音：如何让暴力远离校园因何在

　　加强对青少年价值观、荣辱观的引导

　　沈健教授认为，现在青少年的价值观和荣辱观都在发生着变化，这些变化反映在现实生活中就是孩子的生活方式和认识问题的方式有了变化。很多时候孩子遇到矛盾冲突，并不想通过暴力方式解决，但是由于不知道怎么处理，在成长过程中又缺乏这方面的指导，所以很容易采取最简单的暴力方式。对青少年价值观的培养不仅需要学校、家长努力，而且也需要全社会共同营造一种和谐的氛围。

　　重视青少年的心理健康培养

　　尚尚心理咨询中心的李老师认为，青春期孩子的情绪不易控制，内心躁动，模仿力强，受家庭环境和社会环境的影响，很多极端的行为都是由于心理不健康引起的。国家应加快校园心理医生职业化和普及化的建设，而家长和学生也应该在遇到问题时有勇气走进心理咨询机构。

　　学校要加强法制教育

　　市正剑律师事物所的许律师认为，现在的很多学校因单纯追求升学率而忽视了学生的法制教育。有些学校仅仅通过一个学期的一两场法制报告就算是对学生进行了法制教育还远远不够，中小学生的法制教育应该贯穿教育过程的各个阶段，而且应该重点突出，事例典型，还可以适当组织学生更多接触法制部门，听青少年暴力案件的当事人现身说法，再由相关的专家针对案例进行讲解。

　　校园周边的安全整治

　　市公安局派出所工作指导处的初处长在接受记者采访时说，公安机关从未放松过对校园周边安全的整治。严查校园周边的录像厅、音像店、书店，随时走访校园附近的网吧，2005年末配合全市的治安联防工作还在市区建立了100多个治安联防岗亭，只要学校附近还有合适地方，岗亭多数都被安排在中小学校门附近。每到上学、放学的时间，治安联防工作人员还会及时到校门口巡视，这一制度在很大程度上避免一些校园周边，学生打仗斗殴及暴力事件的发生。一年多来很多学校周边的学生暴力事件因为治安联防工作人员的及时报告和调解，避免了流血和伤害。初处长表示公安机关的各个部门也都在积极地工作，力争为校园周边的安全，和减少校园暴力案件的发生而努力。

　　记者 宋杨